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Actualización Académica en Literatura Infantil
COMIENZO DE CURSADA:
2 de Febrero de 2020

CUPOS LIMITADOS
Actualización Académica en Literatura Infantil

Que la lectura no pase de moda depende de nosotros

Con este curso 100% online podrás crear tu propio estilo literario
Dictado por:

Fabiana Medina

Maestra, prof. en Letras, lic. en Enseñanza de la Lengua y la Literatura.

Elena Luchetti

Maestra, prof. en Letras, lic. en Educación, maestranda en Literatura para niños.

Ivana Calamita

Prof. y lic. en Dibujo, doctoranda en Arte. Ilustradora y Tatuadora.

Mabel Zimmermann

Maestra, lic. en Educación, maestranda en Literatura para niños.

Silvia Schierloh

Prof. Nivel Inicial, lic. en Gestión educativa, magister en Literatura para niños.

Ma. Cristina Zurita

Prof. en Letras, maestranda en Enseñanza de la Lengua y la Literatura.

Norma Báez

Prof. Sup. en Letras, licencianda en Enseñanza de la Lengua y la Literatura

Certificación Universitaria y avales de
Azul Formación Superior
Fundadación Fodehum
Universidad De Ciencias Empresariales Y Sociales UCES
Actualización Académica en Literatura Infantil

El graduado de esta Actualización Académica en Literatura Infantil estará capacitado para:

Valorar la literatura infantil como expresión de arte.

Emplear herramientas teóricas que le permitan acercarse a los textos de la literatura infantil atendiendo a su especificidad y a sus vínculos con la producción gráfica y estética -como lailustración y el diseño-.

Diseñar y evaluar proyectos institucionales de lectura en ámbitos formales y no formales.

Aportar al mejoramiento de las prácticas institucionales de lectura de los integrantes de una comunidad.

Conocer los principales autores, obras, editoriales, instituciones e investigadores de la literatura infantil.

Asesorar en lo referente a la literatura infantil como ser, entre otros, la selección de textos, estrategias y recursos.

Mejorar su papel como mediador entre el niño y la literatura.

Producir reseñas críticas con destinatario real.

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Contenidos

Ciclo I

Módulos:
  • Introductorio: Primer acercamiento al campo
  1. Breve historia de la literatura infantil.
  2. Teoría de la lectura y de la comprensión aplicada a la literatura infantil.
  3. Animación a la lectura en contextos formales y no formales.

Ciclo II

Módulos:
  1. Literatura infantil e ilustración.
  2. Literatura infantil y escuela.
  3. Crítica literaria aplicada a narrativa infantil.

¿Por qué tomar esta capacitación?

El de la literatura infantil es un campo muy dinámico por tres razones:

  • Se modifica lo que se considera adecuado al destinatario
  • Se producen nuevo material continuamente
  • La circulación es más fluida gracias a las nuevas tecnologías.

Por esos motivos, entre otros, los docentes necesitan actualizar, incorporar y renovar sus saberes para hacer propuestas actualizadas y moverse en un entorno cambiante.

Por otra parte es necesario no descentrar la atención en la literatura dentro de las prácticas docentes en las escuelas ya que suele tender a desdibujarse por las urgencias que aparecen como de mayor jerarquía, entendiendo que la literatura es un discurso imprescindible para la formación de un usuario de la lengua.

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